老龄化社会如何实现老有所乐？“共学养老”成为杭州加快推进老年教育新模式

        当下社会人口老龄化问题日趋凸显。杭州是全国较早进入老龄化社会的城市，截至2021年底，杭州市60岁及以上老年人口193.23万，占总人口数的23.15%。

        日前，第五届全国社区共学养老专题研讨会暨老年教育高质量发展杭州论坛，在杭州市临平区举行。社区共学养老由杭州率先在全国进行了试点，其经验做法也获得全国关注。

平均70多岁的他们办了一个书画展

共学养老让老人们“老有所乐”

        家住临平街道星火社区的宓银娥，87岁的高龄依然身体健硕，是论坛上年纪最大的老人之一。她说自己生活很充实，秘密就在于“星火社区书画摄影学习共同体”的创建。这个学共体已坚持了14个年头，宓银娥是创建人之一。“成员中不少是零基础，大家就向有基础的成员学。去年我们平均年龄70多岁的这帮共同体成员们还一起办了一个书画展，反响很好。” 宓银娥笑着说。

        当天和宓银娥一起来参与论坛的，还有学共体的成员韩家礼，他拿着相机在会场四处拍照，步伐很轻盈，一点也看不出已是85岁的年纪。“我过去身体不太好，加入学共体后，和志同道合的老同志们一起学拍照。跑的地方多，身体也活动开了，每天开开心心的，身体也调理好了。”韩家礼笑着说。

        以“星火社区书画摄影学习共同体”为核心，宓银娥也组织了周边的学共体一起加入，打造成了一个社区共学养老基地，目前这个基地里有9个学共体，涵盖了绘画摄影、老年模特、舞龙、手工制作等多个兴趣项目，成员也发展到了180多人。“现在有了这个基地，把我们周边的老人的积极性都调动起来，真正实现了老有所乐。”宓银娥说。

        “经数年发展积淀，临平区‘社区共学养老’氛围日益浓厚，广大老年人正享受着‘社区共学养老’带来的归属感和幸福感。”临平区教育局局长赵琪峰介绍，2019年起，临平区率先把“社区共学养老的区域推进”确定为老年教育高质量发展的引擎，全区已拥有各级各类老年人学习共同体近500个，其中区级示范学共体50个，市级示范学共体23个。全区14.1万老年人中，约20%的老年人参与了社区学习共同体活动。

“共学养老”正式纳入政府文件

贴合老年人需求让社区真正“活起来”

        今年，杭州市政府《关于加快发展老年教育的实施意见》中明确提出“实施共学养老工程”，这也让杭州市教育科学研究院研究员汪国新感到很振奋。汪国新一直专注于老年教育的现代化实践，致力于家门口老年幸福学堂建设，“让’最近一公里’真正成为老年人生命成长的乐园。”他感慨说，政府推动共学养老后，杭州老年教育发展将迈向一个新台阶。

        当前，在成人教育中，老年教育占了很大的比重。“很多时候老年人的负面情绪来源于精神生活的需要得不到满足，他们需要通过不断的学习来充实自己。但目前传统的老年教育只能通过老年大学完成，专业教师少、教学场地不足也在一定程度上局限了老年教育的发展。”汪国新说。

        “社区共学养老的理念，脱胎于社区学习共同体实践。”汪国新介绍，社区学共体有一大特点，学员本身就是最大的教育资源，他们志同道合，相互间资源互通。同时，通过核心学员的“传帮带”，还可以“分裂”出更多新的学共体，从而让更多学员获益，加强人和人之间的联系，让社区真正“活起来”。“这种模式，具有投入小、易操作、可复制、可推广的特点，可以在全省乃至全国范围内推广该模式，推进中国养老事业发展和老年教育的深刻变革。”

        目前全市已有社区学共体近8000个，建立社区共学养老实验基地18个，未来5年还将评选表彰100个“杭州市示范性社区共学养老基地”。杭州市教育局党委委员熊群峰说，相信通过老年教育品牌项目建设和共学养老示范基地建设，让老年人真正老有所乐、老有所学、老有所为，最终收获满满的幸福感、归属感和价值感。